臨夏市“小紅星”公益課堂豐富黨建工作內(nèi)容
近日，記者了解到，臨夏市深入實(shí)施黨建引領(lǐng)強(qiáng)基工程，助力鄉(xiāng)村振興，構(gòu)建共建共治共享的社會(huì)治理格局，創(chuàng)新開展“小紅星”公益課堂，進(jìn)一步豐富黨建引領(lǐng)“三位一體”基層治理體系建設(shè)內(nèi)容。
針對人才、資源聚集但統(tǒng)籌整合不足、參與基層治理意愿濃烈但途徑缺乏的問題，該市以黨建引領(lǐng)為抓手，充分依托村（社區(qū)）陣地資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門、志愿者群體等多元力量，傾力打造“小紅星”公益課堂“紅色磁場”，進(jìn)一步拓寬基層治理渠道，讓各類人才參與到基層治理中來。目前，全市已吸引有文化文藝特長的基層工作者、轄區(qū)內(nèi)畢業(yè)和在校大學(xué)生、退休和在職教師、醫(yī)生等熱心公益事業(yè)的志愿者800余名及2萬余名青少年參與“小紅星”公益課堂中。
在課程開展和課時(shí)安排上突出“實(shí)”字。開設(shè)課業(yè)輔導(dǎo)、市情普法宣傳、文明行為教育、健康安全講座、紅色教育研學(xué)5大類課程，落實(shí)每月開堂授課不少于4次，總課時(shí)不少于12個(gè)學(xué)時(shí)。由村（社區(qū)）組織協(xié)調(diào)教育、司法、衛(wèi)健、消防、應(yīng)急管理等部門專業(yè)人員和志愿者群體參與內(nèi)容新穎、趣味性濃、實(shí)踐性強(qiáng)的公益課堂中。探索出一條以村（社區(qū)）青少年公益教育為切入點(diǎn)、多元力量參與基層共治新路徑，在寓教于樂的課堂活動(dòng)中，讓青少年熱愛學(xué)習(xí)、快樂生活，培植家國情懷，培育文明新風(fēng)，提升安全和法治意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)青少年、有效拓展基層治理途徑、村（社區(qū)）陣地資源充分發(fā)揮作用，在全社會(huì)形成文明村（社區(qū)）、書香村（社區(qū)）、和諧村（社區(qū)）的良好氛圍。
編輯：
責(zé)編：孔令定
